횡성 둔내중: 대형 도미노 체험, 협력의 도미노 효과

강원 횡성 둔내중학교의 특별한 도전: 작은 도미노들이 만든 '협력의 기적'

지난 며칠 전, 강원도 횡성 둔내면에 자리한 둔내중학교 강당에는 여느 때와 다른 숨 막히는 긴장감과 희미한 환호성이 교차했습니다. 수천, 수만 개의 작은 도미노 조각들이 거대한 그림을 그리며 바닥을 가득 메웠고, 학생들의 눈빛은 그 어느 때보다 뜨거웠습니다. 마침내 "하나, 둘, 셋!" 하는 구령과 함께 첫 번째 도미노가 조용히 쓰러지기 시작하자, 이내 수많은 도미노들이 춤추듯 넘어져 장관을 연출했습니다. 학생들의 얼굴에는 성취감과 아쉬움, 그리고 벅찬 감동이 한데 섞여 피어났습니다.

단순한 놀이를 넘어선 '성장의 장', 왜 도미노였을까요?

둔내중학교가 학생들에게 대규모 도미노 체험을 기획한 것은 단순한 오락 활동을 넘어섭니다. 요즘 우리 아이들은 개별 학습과 디지털 환경에 익숙해져, 함께 무언가를 이루어내는 경험이 점차 줄어들고 있습니다. 이러한 시대에 둔내중학교는 협력의 가치와 공동체 의식을 몸으로 직접 체득하게 해주고 싶었습니다. 도미노는 겉보기에는 단순해 보이지만, 하나의 조각이 제자리에 있지 않으면 전체가 무너질 수 있는 정교함과 인내가 필요한 활동입니다. 이 과정을 통해 학생들은 책임감, 소통, 그리고 실패를 극복하는 값진 경험을 선물 받았습니다.

서로를 향한 '도미노 효과': 아이들이 배운 것들

이번 대형 도미노 체험은 학생들에게 다각적인 성장의 기회를 제공했습니다. 크게 세 가지 측면에서 그 의미를 짚어볼 수 있습니다.

1. '작은 노력'이 만든 '거대한 성취': 책임감과 집중력

도미노 하나하나를 정확한 위치에 세우는 일은 생각보다 고된 작업입니다. 작은 떨림에도 쉽게 무너질 수 있기에, 학생들은 온 신경을 집중해야 했습니다. 둔내중 2학년 김민준 학생은 "처음에는 대충 세워도 될 것 같았는데, 제가 세운 도미노가 무너져서 팀 전체가 다시 시작해야 했을 때 책임감을 크게 느꼈습니다"라고 솔직하게 고백했습니다. 자신의 작은 노력이 전체 결과에 얼마나 큰 영향을 미 미치는지 깨닫는 순간, 아이들의 눈빛은 사뭇 진지해졌습니다. 이는 개인의 역할이 곧 공동체의 성공으로 이어진다는 중요한 교훈을 직접 몸으로 배운 것입니다.

2. 넘어지고 다시 세우며 배운 '인내'와 '문제 해결 능력'

수천 개의 도미노를 세우는 과정에서 실수와 실패는 피할 수 없는 부분입니다. 애써 세운 도미노들이 우르르 무너지는 순간, 좌절감을 느끼는 학생들도 적지 않았습니다. 그러나 이들은 서로를 다독이며 다시 도미노를 세우고, 무엇이 문제였는지 함께 고민하며 해결책을 찾아 나갔습니다. 3학년 박수아 학생은 "몇 번이나 무너져서 포기하고 싶었지만, 친구들이 '할 수 있다'고 격려해주고 함께 해결 방법을 찾으니까 다시 힘이 났어요"라고 말했습니다. 이처럼 도미노 체험은 단순히 완벽함을 추구하는 것이 아니라, 실패를 딛고 일어서는 회복 탄력성과 협력적 문제 해결 능력을 키우는 소중한 기회가 되었습니다.

3. '나'보다 '우리'를 생각하는 마음: 소통과 협력의 미학

가장 인상 깊었던 점은 학생들이 자연스럽게 서로 소통하고 협력하는 모습이었습니다. 각 팀은 전체 그림을 이해하고 자신의 역할을 나누었으며, 도미노가 무너지지 않도록 서로의 동선을 조심하고 작은 아이디어라도 나누었습니다. 둔내중 최정은 교사는 "아이들이 처음에는 자기 할 일만 하려 했지만, 시간이 지날수록 '여기 막혔어!', '도와줄까?', '이 방향으로 가면 더 좋을 것 같아!'라며 서로에게 귀 기울이고 조율하는 모습이 참 보기 좋았습니다"라고 전했습니다. 이번 체험은 학생들이 '나'라는 울타리를 넘어 '우리'라는 공동체의 일원으로서 함께 목표를 달성하는 기쁨을 온전히 느끼게 해주었습니다.

현장의 목소리: "아이들이 성장하는 소리가 들렸습니다"

이번 대형 도미노 체험을 직접 기획하고 지도한 교사들과 참여 학생들의 목소리에는 깊은 울림이 있었습니다. 둔내중학교 박선영 교장 선생님은 "아이들이 도미노를 세우는 과정에서 보여준 끈기, 그리고 어려움 속에서도 서로를 격려하고 돕는 모습에서 진정한 교육의 가치를 보았습니다"라며, "단순히 지식을 주입하는 것을 넘어, 삶의 지혜와 공동체 정신을 배우는 소중한 시간이었습니다"라고 소회를 밝혔습니다. 참여 학생인 1학년 이준호 학생은 "처음에는 너무 어려워서 짜증도 났지만, 마지막에 도미노가 다 넘어가는 것을 보니 정말 신기하고 뿌듯했어요. 친구들과 함께해서 더 재미있었습니다"라고 해맑게 웃으며 말했습니다. 이들의 순수한 감동은 어른들에게도 많은 것을 생각하게 합니다.

작은 도미노가 던지는 큰 울림: 우리 사회에 필요한 '협력의 도미노 효과'

둔내중학교 학생들의 대형 도미노 체험은 단순한 학교 행사를 넘어, 우리 사회에 '협력의 도미노 효과'가 얼마나 중요한지를 깨닫게 하는 깊은 메시지를 던집니다. 한 조각의 도미노가 다른 도미노에게 영향을 미치듯, 우리 사회의 작은 노력과 배려들이 모여 거대한 변화를 이끌어낼 수 있다는 희망을 보여주는 듯합니다. 우리가 사는 세상 또한 수많은 '도미노 조각'들이 연결되어 있습니다. 개인의 작은 행동이 이웃과 사회에 미치는 영향은 예상보다 훨씬 클 수 있습니다. 둔내중학교 학생들이 보여준 끈기와 협력의 정신처럼, 우리 모두가 서로를 믿고 의지하며 함께 나아간다면, 더욱 따뜻하고 단단한 사회를 만들어갈 수 있을 것이라고 믿습니다. 이들이 앞으로 펼쳐갈 미래에도 이러한 '협력의 도미노 효과'가 아름답게 이어지기를 진심으로 응원합니다.

*이 글은 교육 현장의 긍정적 사례를 전달하기 위한 스토리텔링 기사입니다. 특정 의료, 금융, 법률 자문이 아니므로, 관련 정보는 전문가와 상담하시기 바랍니다.